Vigtigste Andet Lead Teaching Fellowship

Lead Teaching Fellowship

Hjem For kandidatstuderende Stipendier og muligheder for kandidatstuderende Ledende undervisningsstipendiater

LTF-programmet er en professionel udviklingsmulighed for ph.d.-studerende, der er forpligtet til at fremme pædagogisk praksis og samtaler mellem kandidatstuderende. LTF'er deltager i en række møder på CTL, organiserer undervisningsrelaterede workshops i deres hjemmeafdelinger og fungerer som forbindelser mellem deres jævnaldrende og CTL. LTF-programaktiviteter er angivet nederst på denne side.

Ansøgninger om stipendier til ledende undervisning i 2021-22 blev accepteret gennem 19. april 2021. Den næste indkaldelse af ansøgninger vil gå ud i foråret 2022. Vi isærtilskynde doktorander, der er forpligtet til at trække på forskellige perspektiver og oplevelser, til at anvende.Hvis du har spørgsmål om LTF-programmet, opfordrer vi dig til at kontakte en nuværende LTF i din afdeling (hvis der er en) eller kontakte CTL-studenter supportteamet på CTLgrads@columbia.edu.

o brien test lov

Hvordan man ansøger

Et opkald til 2022-23 ansøgninger vil gå ud i foråret 2022. For at sikre, at du bliver advaret, tilmeld dig CTL-postlisten .

Om LTF-begivenheder

LTF'er producerer en række begivenheder til deres hjemmeafdelinger, der dækker emner som pensum, inklusive pædagogik, peer-undervisning, digital ressourcer i klasseværelset og indramning af undervisningsudvikling til det akademiske jobmarked.

Gennemse LTF-programwebstedet

Gennemse LTF-biblioteket 2020-21

I 2020-21 designede og kørte 33 Lead Teaching Fellows undervisningsrelaterede begivenheder i afdelinger på tværs af universitetet, mentoreret af et team af Senior Lead Teaching Fellows.

Gennemse biblioteket

LTF-programaktiviteter

LTF'er modtager stipendier på $ 2.000 i to rater ved vellykket produktion af undervisningsrelaterede begivenheder eller ressourcer i deres hjemmeafdelinger og afslutningen af ​​en række aktiviteter, der fremmer kommunikation mellem CTL, andre stipendiater og instruktører i fakultetet og kandidatstuderende i deres hjem afdelinger. Disse krævede aktiviteter indebærer ca. 60 timer fordelt på det akademiske år.

Efter at være accepteret i programmet deltager Lead Teaching Fellows på et orienteringsmøde i CTL. De gennemfører derefter en række aktiviteter to gange i løbet af studieåret: en runde ved afslutningen af ​​efterårssemesteret, den anden runde ved udgangen af ​​forårssemesteret. * Disse aktiviteter inkluderer:

  • Deltager i tre LTF-trænings- / netværksmøder, herunder mindre gruppesessioner med en tildelt Senior Lead Teaching Fellow (SLTF) mentor.
  • Deltagelse i mindst tre workshops eller begivenheder på CTL.
  • Planlægning og implementering af en undervisningsrelateret workshop, diskussion eller præsentation i hjemmeafdelingen i samråd med afdelingsrepræsentanter, SLTF-mentor og CTL-personale.

Derudover deltager LTF'er i følgende aktiviteter i de to semestre (efterår, forår):

hvad er baggrundskontrol
  • Forbindelser mellem CTL og hjemmeafdelingen: Henvisning af jævnaldrende til relevante CTL-programmer og ressourcer, der deles tilbage til CTL-informationen om undervisningsudviklingsbehov og interesser i hjemmeafdelingen.
  • Dokumentation af LTF-aktiviteter og refleksioner på LTF-programmets websted, der kulminerede i en kort årsrapport.

CTL giver LTF'er individuel konsultation, peer mentoring og support til logistisk begivenhed. Spørgsmål om programmet kan sendes til CTLgrads@columbia.edu.

____

* På grund af midlertidige skift i den akademiske kalender kører LTF'er i 2020-21 aktiviteter gennem sommerperioden A-semester.

Udforsk vores førende undervisningsmænd.

Udforsk vores stipendier og muligheder.

CTL er her for kandidatstuderende.

Columbia Center for Undervisning og Læring giver en vifte af støtte til kandidatstuderende i både deres nuværende og fremtidige undervisningsansvar.

hustler v. falwell
Oversigt

Interessante Artikler

Redaktørens Valg

Indian Express Newspapers (Bombay) Private Ltd. mod Union of India
Indian Express Newspapers (Bombay) Private Ltd. mod Union of India
Columbia Global Expression Freedom søger at fremme forståelsen af ​​de internationale og nationale normer og institutioner, der bedst beskytter den frie strøm af information og udtryk i et sammenkoblet globalt samfund med store fælles udfordringer at tackle. For at nå sin mission påtager Global Freedom of Expression forsknings- og politikprojekter, organiserer begivenheder og konferencer og deltager i og bidrager til globale debatter om beskyttelse af ytringsfrihed og information i det 21. århundrede.
George P. Fletcher
George P. Fletcher
George P. Fletcher blev anerkendt som en af ​​de førende forskere i USA inden for komparativ og international straffelov, og blev medlem af fakultetet i 1983. Han underviser i kurser, der udforsker retspraksis i krig, Bibelen, kriminalitet og ofrenes rettigheder. . Fletcher har skrevet mere end 150 lovanmeldelsesartikler, herunder den ofte citerede Fairness and Utility in Tort Theory. Han har også skrevet en amicus-kort for højesteret for Hamdan v. Rumsfield, hvori han argumenterede for, at en fange efter 9/11 i Guantanamo, der blev anklaget for sammensværgelse, skulle retssages i føderal straffedomstol og ikke af en militærkommission. Fletchers argument blev krediteret med at forme flertalsopfattelsen af ​​retfærdighed John Paul Stevens, der slog de militære domstole, der blev brugt under den såkaldte War on Terror. Fletchers 20 bøger inkluderer en erindringsbog, en roman og videnskabelige tomater. De inkluderer erstatningsansvar for menneskerettighedskrænkelser, der diskuterer erstatningsansvar i internationale sager; Forsvare menneskeheden: Når magt er retfærdiggjort og hvorfor, som udforsker analogierne mellem selvforsvar i national og international ret; og The Grammar of Criminal Law: American, Comparative and International, som undersøger den grundlæggende struktur og sprog i forskellige systemer for strafferetlig straf. Han har også skrevet snesevis af op-ed stykker og længere artikler til The New York Times, The New Republic, The New York Review of Books og The Washington Post. Fletcher, der taler på syv fremmede sprog, har holdt foredrag og gennemført medieinterviews på russisk, fransk, tysk, hebraisk, spansk, ungarsk og italiensk. Han er den eneste lærde, der skriver på engelsk, der er citeret af Den Internationale Straffedomstol. Han modtog Silvio Sandano International Award for menneskerettigheder ved en ceremoni i Senatet for Den Italienske Republik i 2015. Han er medlem af American Academy of Arts & Science.
Veteraner og servicemedlemmer
Veteraner og servicemedlemmer
Geni på arbejdspladsen: Hvordan Franz Boas skabte området for kulturantropologi
Geni på arbejdspladsen: Hvordan Franz Boas skabte området for kulturantropologi
For et århundrede siden, da folk troede, at intelligens, empati og menneskeligt potentiale blev bestemt af race og køn, så Franz Boas på dataene og besluttede, at alle havde forkert. I dette uddrag fra den nye bog Gods of the Upper Air, profilerer Charles King den maverick Columbia-professor.
Kristen Underhill
Kristen Underhill
Kristen Underhill er en innovativ folkesundhedsvidenskabelig forsker, der anvender evidensbaseret praksis i sin forskning og undervisning i sundhedsret. Hun har en fælles aftale med Columbia University's Mailman School for Public Health og studerer, hvordan love og regler påvirker enkeltpersoners beslutninger om risiko og sundhedsadfærd. Hendes igangværende projekter inkluderer undersøgelser af indflydelsen af ​​lovgivningen om ikke-diskrimination på patientbeslutninger, økonomiske incitamenter til iboende motivation, implicit race-bias på altruistiske beslutninger og tvistbilæggelse for skader relateret til biomedicinsk forskning. Underhill har modtaget flere bevillinger til at lede forskningsprojekter inden for området. Hun var hovedforsker af en seks-årig National Institute of Mental Health Study om sundhedsadgang og adfærdsmæssige virkninger af præ-eksponeringsprofylakse PrEP som en strategi for HIV-forebyggelse blandt mandlige sexarbejdere og mænd, der har sex med mænd. Hun er også co-hovedforsker af to undersøgelser i Kentucky om statens Medicaid-undtagelsespolitik, der undersøger beboernes holdninger og overbevisninger om Medicaid og vurderer virkningerne af undtagelser på sundhedsudnyttelse og -optagelse, arbejdsmarkedsdeltagelse og sundhedsresultater. Før hun kom til Columbia-fakultetet i 2016, var Underhill en associeret forsker og en stipendiat inden for jura og sundhed ved Yale Law School, hvor hun også var medlem af Yale Center for tværfaglig forskning i aids. Mens hun var J.D.-studerende ved Yale, var hun chefredaktør for Yale Journal of Health Policy, Law and Ethics.
Sag om El Universo (avis)
Sag om El Universo (avis)
Columbia Global Expression Freedom søger at fremme forståelsen af ​​de internationale og nationale normer og institutioner, der bedst beskytter den frie strøm af information og udtryk i et sammenkoblet globalt samfund med store fælles udfordringer at tackle. For at nå sin mission påtager Global Freedom of Expression forsknings- og politikprojekter, organiserer begivenheder og konferencer og deltager i og bidrager til globale debatter om beskyttelse af ytringsfrihed og information i det 21. århundrede.
Watson Library-blog
Watson Library-blog